11月4日，沈陽市義務(wù)教育學(xué)校全面執(zhí)行優(yōu)化后的作息時(shí)間，落實(shí)15分鐘課間時(shí)長，安排學(xué)生走出教室、走到戶外，讓學(xué)生在豐富多彩的校園生活中健康成長、全面發(fā)展。沈陽建筑大學(xué)附屬小學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)中引進(jìn)AI智能設(shè)備--“手環(huán)系統(tǒng)”，老師、同學(xué)、家長都能夠看到孩子們在體育課、晨練和大課間的運(yùn)動(dòng)量是否達(dá)標(biāo)。圖為學(xué)生在跑步。記者 于海洋 攝 11月4日，沈陽市義務(wù)教育學(xué)校全面執(zhí)行優(yōu)化后的作息時(shí)間，落實(shí)15分鐘課間時(shí)長，安排學(xué)生走出教室、走到戶外，讓學(xué)生在豐富多彩的校園生活中健康成長、全面發(fā)展。沈陽建筑大學(xué)附屬小學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)中引進(jìn)AI智能設(shè)備--“手環(huán)系統(tǒng)”，老師、同學(xué)、家長都能夠看到孩子們在體育課、晨練和大課間的運(yùn)動(dòng)量是否達(dá)標(biāo)。圖為學(xué)生在展示運(yùn)動(dòng)手環(huán)。記者 于海洋 攝 11月4日，沈陽市義務(wù)教育學(xué)校全面執(zhí)行優(yōu)化后的作息時(shí)間，落實(shí)15分鐘課間時(shí)長，安排學(xué)生走出教室、走到戶外，讓學(xué)生在豐富多彩的校園生活中健康成長、全面發(fā)展。沈陽建筑大學(xué)附屬小學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)中引進(jìn)AI智能設(shè)備--“手環(huán)系統(tǒng)”，老師、同學(xué)、家長都能夠看到孩子們在體育課、晨練和大課間的運(yùn)動(dòng)量是否達(dá)標(biāo)。圖為學(xué)生在跳繩。記者 于海洋 攝 11月4日，沈陽市義務(wù)教育學(xué)校全面執(zhí)行優(yōu)化后的作息時(shí)間，落實(shí)15分鐘課間時(shí)長，安排學(xué)生走出教室、走到戶外，讓學(xué)生在豐富多彩的校園生活中健康成長、全面發(fā)展。沈陽建筑大學(xué)附屬小學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)中引進(jìn)AI智能設(shè)備--“手環(huán)系統(tǒng)”，老師、同學(xué)、家長都能夠看到孩子們在體育課、晨練和大課間的運(yùn)動(dòng)量是否達(dá)標(biāo)。圖為學(xué)生在跑步。記者 于海洋 攝